« Aux Arts lycéens et apprentis »

Le concept de ce dispositif financé par le Conseil Régional : un artiste ou artisan invité par une classe pour la création d’une œuvre artistique.Et ici, c’est Chantal Detry qui est porteuse du projet.

L’intention de ce dispositif est de sensibiliser les élèves de lycées ou en apprentissage à l’art et la culture et de leur faire expérimenter des ateliers de pratiques artistiques.

Origines :

J’ai été élève dans le lycée choisi et j’ai proposé à une prof de biologie mon projet. Partante, le projet a été présenté et accepté par la direction du lycée. Le financement est pris en charge par la Région à 80 % maximum du budget total du projet. Le lycée doit trouver le financement pour les 20 % restants.
Ma démarche a été d’utiliser mes deux casquettes professionnelles: Éducatrice à l’environnement et plasticienne land Art.
L’idée était de démontrer que l’Art peut être vecteur de médiation, et notamment ici de faire passer un message sur la perte de la biodiversité et l’urgence d’agir.
La concertation avec la prof a aboutit à utiliser et mettre à profit cette expérience artistique pour rejoindre le programme scolaire de biologie des élèves de seconde et notamment la biodiversité.

Ce dispositif était pour moi une première expérience.

Les principaux objectifs du projet et les attendus chez les élèves :

L’art comme moyen de médiation sur les préoccupations sociétales et environnementales
Se questionner sur l’utilité de l art
Faire pratiquer une expérience d’ateliers artistiques complète aux élèves, du concept et de la réflexion à la scénographie de l’œuvre réalisée en passant par la réalisation.
Sensibiliser sur le devenir de notre planète les futurs acteurs professionnels du milieu de l’environnement.

Détails sur l’œuvre réalisée pour la compréhension de ce projet : « BIODIVERSITÉ WARNING »

l’idée est de créer une œuvre Land Art symbolisant un cri d’alarme constatant l’ alarmante diminution de la Biodiversité. Pour être en accord avec le message à faire passer au public, la fin justifiant les moyens, les matériaux utilisés sont uniquement des matériaux « propres » et sans impacts sur l’environnement .

1000 papillons sont crées par les élèves à partir de matériaux issus de végétal uniquement. Collés avec une colle naturelle sans solvant et peints avec des techniques de peintures naturelles, les élèves ont pu expérimentés la fabrication des matériaux et de ces papillons 100 % NATURE .

Cette installation de grande envergure est installée dans un lieu stratégique du lycée, le hall de la vie scolaire : cafette, bureaux de l’équipe éducative, accès au restaurant et des salles de classes, un lieu que les habitants du lycée empruntent chaque jour.

Au départ de la scénographie d’une dizaine de mètres( symbole de temporalité), les papillons en très grand nombre et très diversifiés « s’envolent » en nuage vers les portes extérieures du hall ( symbole de l’avenir). La fin de l’installation, le nuage s’est désagrégé et ne sont présent que quelques papillons de la même espèce et installé de façon très éparse.

Restitution :

Le vernissage et la restitution publique de l’œuvre a eu lieu le 9 mars lors des Portes Ouvertes du lycée.

Infos :

Voir dans le cloud ARTEFACTS ET ENTREPRENEURS dosssier : Aux Arts lycéens divers documents concernant ce projet.

Je reste à votre disposition si vous souhaitez des infos complémentaires.

http://www.regioncentre-valdeloire.fr/accueil/les-services-en-ligne/la-region-vous-aide/culture-public-jeune/aux-arts-lyceens-et-apprentis.html)

Chantal DETRY
Plasticienne Land Art
Médiatrice Nature
chantaldetry@wanadoo.fr
www.chantaldetry.com